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課程名稱 |
重大政策議題
Seminar on Major Policy Issues |
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開課學期 |
105-1 |
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授課對象 |
社會科學院 政治學系 |
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授課教師 |
蘇彩足 |
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課號 |
PS5678 |
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課程識別碼 |
322 U1960 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
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備註 |
上課教室為社科研401教室。與李俊達合開。與李俊達合開
限學士班三年級以上
總人數上限：15人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1051PS5678_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
為強化同學對於本土公共議題之關懷與瞭解，特開設本課程。本課程擬深入探討幾項我國當前重大政策議題，包括社會企業之發展、東南亞之政社經發展、長照政策、年金改革、產業環境與競爭力、以及司法改革等六大議題。每個議題將利用二至四週的時間來進行介紹與討論。修課同學須針對各個政策議題，在上課前閱讀參考文獻，自我學習，再於課堂上聆聽演講，最後藉由課堂討論來強化理論和實務之連結。其中「長照政策」、「產業環境與競爭力」兩大議題，將以分組報告方式，由研究生在課堂上分享其對該主題之理解（大學生可自由選擇是否參與分組報告)。 |
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課程目標 |
1. 使學生瞭解我國重大政策議題之內涵和發展。
2. 使學生能由不同利害關係人角度，對重大政策議題進行理性思辯。
3. 使學生能深化政策理論與實務之結合，並進行本土政策個案和國外經驗之比較。
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課程要求 |
1. 修課同學須於課前完成指定之作業，如分組報告（以PPT方式呈現）、其他指定作業、論文閱讀等。
2. 修課同學須積極參與課堂討論。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
單元一、社會企業的發展
1. 林淑馨，2013，〈臺灣社會企業的現況與困境：以公益創投型社會企業為例〉，《社區發展季刊》，143：68-77。
2. 蔡嘉昇，2014，〈從國外立法看臺灣社會企業之制發展〉，《會計研究月刊》，348：74-79。
3. 陳金貴，2002，〈非營利組織社會企業化經營探討〉，《新世紀智庫論壇》，19：39-51。
4. 許淮之、高明瑞、趙平宜，2011，〈非營利組織企業化之困境與挑戰〉，《創業管理研究》，6（1）：55-80。
單元二、東南亞社經環境
1. 黃奎博、周容卉，2014，〈我國「南向政策」之回顧與影響〉，《展望與探索》，12（8）：61-69。
2. 宋鎮照，無日期，〈台灣南向東南亞發展的新挑戰與新政策思維〉，成功大學東南亞研究中心報告，下載自http://www.ncku.edu.tw/cseas/%E5%A0%B1%E5%91%8A/report%20SEA/taiwna%20&%20SA-Soong.pdf。
單元三、長照政策
1. 吳肖琪，2011，〈台灣的老人福利政策與法令制度〉，「兩岸社會福利學術研討會：『社會福利模式－從傳承到創新』」論文（4月15-19日），北京：香山首農會議中心。
2. 馮燕、陳玉澤，2016，〈量能提升以建構永續發展的長期照顧體系〉，《社區發展季刊》，153：5-18。
3. 杜秀秀，2013，〈長期照顧政策模型的發展─稅賦制、保險制之比較分析〉，《社區發展季刊》，142：293-303。
4. 衛生福利部，2016，〈長照2.0懶人包：3 mins了解重要政策〉，衛生福利部長照政策專區，下載自http://www.mohw.gov.tw/cht/LTC/DM1_P.aspx?f_list_no=976&fod_list_no=0&doc_no=55616。
單元四、年金改革
1. 林萬億，2012，〈我國的年金制度改革：危機與轉機〉，「臺大公共政策論壇」論文（12月12日），臺北：臺灣大學社會工作學系。
2. 行政院年金改革辦公室，2016，〈年金制度小辭典〉，總統府國家年金改革委員會年金制度介紹，下載自http://pension.president.gov.tw/cp.aspx?n=A4420C3398EB9597&s=88DCC6B5E75FAB2A。
3. 行政院年金改革辦公室，2016，〈2015年OECD年金制度簡介〉，總統府國家年金改革委員會年金制度介紹，下載自http://ws.ndc.gov.tw/Download.ashx?u=LzAwMS9hZG1pbmlzdHJhdG9yLzI3L3JlbGZpbGUvNjcxNC84NDQ2L2E4Mzg2YzJhLTExNjAtNDg3MC05YmI4LWY5YjNhZWE3NzJhNS5wZGY%3d&n=T0VDROW5tOmHkeWItuW6puewoeS7iygyMDE1KS5wZGY%3d&icon=..pdf。
4. 行政院年金改革辦公室，2013，〈年金制度國際比較〉，總統府國家年金改革委員會年金制度介紹，下載自http://ws.ndc.gov.tw/Download.ashx?u=LzAwMS9hZG1pbmlzdHJhdG9yLzI3L3JlbGZpbGUvNjcxNC84NDQ2L2YwMjhlNDI5LTM0MmMtNDU4ZS1iOGEwLTg5OGE4MjE0MjA5YS5wZGY%3d&n=5bm06YeR5Yi25bqm5ZyL6Zqb5q%2bU6LyDKDIwMTMpLnBkZg%3d%3d&icon=..pdf。
單元五、勞資關係與產業發展
1. 花佳正，2016，〈新政府五大產業政策之延續與突破〉，《工商會務》，103：11-14。
單元六、司法改革
1. 王金壽、林飛帆，2011，〈建立一個向人民負責的司法─以司法人事權為核心〉，台灣智庫（編），《打造直接民主的新公益體系：法制與政治重大議題研究論文集》，台北：台灣智庫，頁9-36。 |
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參考書目 |
延伸閱讀：
1. 蘇彩足等(2015)。《政府實施參與式預算之可行性評估》，台北：臺灣公共治理研究中心研究報告。
2. Acker,D.,& Gasperini, L. (2009). Education for rural people. Retrieved from ftp://ftp.fao.org/docrep/fao/012/i0760e/i0760e.pdf
3. Dinitto,D. M. (2010). Social welfare: Politics and public policy (7th Ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall.
4. Hill, H. (2013). Is there a Southeast Asian development model? (Retrieved from http://www.vwl.uni-freiburg.de/iwipol/discussion_papers/DP26_Hill_Is_There_a_Southeast_Asian_Development_Model.pdf)
5. Nabatchi, Gastil, T., J., Weiksner, G. M., & Leighninger, M. (Eds.) (2012).Democracy in motion: Evaluating the practice and impact of deliberative civil engagement. New York: Oxford University Press.
6. OECD (2015). Pensions at a glance 2015: OECD and G20 indicators. Paris: OECD.
7. OECD (2015).Judicial performance and its determinants: A cross-country perspective. Paris: OECD.
8. Ranci, C., & Pavolini, E. (Eds.). (2013). Reforms in long-term care policies in Europe: Investigating institutional change and social impacts. New York: Springer.
9. Sabatier, P. A., & Weible, C. M. (Eds.) (2014). Theories of the policy process (3rd Ed.). Boulder, CO: Westview Press.
10. World Bank. (2006). Pension reform and the development of pension systems: An evaluation of World Bank Assistance. Washington, DC: World Bank.
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平時成績（出席、作業、分組報告及課堂討論） |
50% |
1. 指定作業：研究生應繳交4份作業，大學生應繳交2份作業，說明如下：(1) 研究生須針對社會企業之發展、東南亞之政社經發展、長照政策、年金改革、產業環境與競爭力、及司法改革六項議題，任選其中四項議題，撰寫四份各約1500字的書面報告（可在該議題領域內自訂子題，亦可直接以參考書目為範圍)，並於該項議題開始進行的第一週週三10:00am前至CEIBA線上繳交作業。(2) 大學部同學須就上述議題，自行選擇兩項議題撰寫作業，若繳交超過兩份作業者，視為加分項目。
2.分組報告：研究生須以2-3人為一組，繳交一份PPT，並上台進行10分鐘的口頭報告。報告主題為長照政策或產業環境與競爭力，由授課老師分派之。大學部同學則可自由選擇是否參與小組報告，主動參與者視為加分項目。
3. 本堂課邀請多位學有專精之學者專家蒞課演講，是難得的學習機會，請同學務必每堂到課，並積極參與討論。若因身體不適或其他原因，務請事先以電子信告知李俊達老師。 |
2. |
期末考試 |
50% |
考試採open book形式，將請同學針對上課內容，進行評述和申論。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/14 |
課程介紹 |
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第2週 |
9/21 |
社會企業的發展（一） |
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第3週 |
9/28 |
社會企業的發展（二） |
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第4週 |
10/05 |
東南亞社經環境（一） |
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第5週 |
10/12 |
東南亞社經環境（二） |
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第6週 |
10/19 |
課程調整 |
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第7週 |
10/26 |
長照政策（一） |
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第8週 |
11/02 |
長照政策（二） |
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第9週 |
11/09 |
東南亞社經環境（三） |
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第10週 |
11/16 |
年金改革（一） |
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第11週 |
11/23 |
年金改革（二） |
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第12週 |
11/30 |
勞資關係與產業發展（一） |
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第13週 |
12/07 |
勞資關係與產業發展（二） |
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第14週 |
12/14 |
長照議題小組報告 + 產業競爭力演講 |
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第15週 |
12/21 |
小組報告 |
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第16週 |
12/28 |
司法改革（一） |
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第17週 |
1/04 |
司法改革（二） |
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